Quando la creatività incontra la matematica, anche un semplice foglio di carta può trasformarsi in uno straordinario strumento di apprendimento. È questa l’idea alla base del progetto “Un viaggio nel mondo dei numeri attraverso gli origami”, realizzato presso l’I.C. XX Settembre di Catania nell’ambito delle attività finanziate dal Piano Estate 2026.
Il progetto, che ha visto la docente Rosalba Puglisi nel ruolo di esperta e la docente Alessandra Coco in qualità di tutor, ha proposto un percorso educativo pensato per avvicinare gli alunni al mondo della matematica attraverso un approccio originale, creativo e laboratoriale, capace di coniugare conoscenze, manualità e fantasia.
Protagonista delle attività è stata l’antica arte giapponese dell’origami, la tecnica di piegatura della carta che, attraverso gesti semplici e sequenze precise, permette di realizzare figure e forme di grande suggestione. Un’attività che si è rivelata molto più di un esercizio creativo: dietro ogni piega si nascondono infatti concetti matematici, relazioni geometriche, simmetrie, angoli, proporzioni e frazioni.
Attraverso la manipolazione della carta e la realizzazione di modelli sempre più articolati, gli alunni hanno potuto sperimentare concretamente concetti che spesso vengono affrontati in modo astratto sui libri di testo. La matematica è così diventata qualcosa da osservare, costruire e toccare con mano.
Il laboratorio ha offerto anche l’opportunità di sviluppare importanti competenze trasversali: concentrazione, precisione, capacità di osservazione, organizzazione del lavoro e problem solving. Ogni realizzazione ha richiesto attenzione alle istruzioni, rispetto delle sequenze operative e capacità di correggere eventuali errori, trasformando ogni difficoltà in una nuova occasione di apprendimento.
Particolare rilievo ha assunto la dimensione collaborativa del progetto. Confrontarsi, aiutarsi reciprocamente e condividere le proprie realizzazioni ha contribuito a rendere l’esperienza un momento di crescita non soltanto sul piano delle competenze, ma anche su quello delle relazioni e della socializzazione.
L’iniziativa si inserisce nella più ampia progettualità educativa dell’I.C. XX Settembre, che attraverso le opportunità offerte dal Piano Estate 2026 punta a valorizzare esperienze formative innovative, inclusive e capaci di stimolare la partecipazione attiva degli studenti.
“Un viaggio nel mondo dei numeri attraverso gli origami” ha dimostrato come imparare possa significare anche sperimentare, creare e divertirsi. Perché la matematica non è soltanto una disciplina fatta di numeri e formule: è un modo per interpretare la realtà, riconoscere connessioni e scoprire, anche in un semplice foglio di carta, un mondo di possibilità.
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